Відкрите заняття (11кл)

КОНСПЕКТ

 УРОКУ З ФІЗИКИ У 11 КЛАСІ НА ТЕМУ:

ІНТЕРФЕРЕНЦІЯ СВІТЛА

---

Підготовив вчитель фізики

Свірзької ЗОШ І-ІІІст. Піпа М.С.

        Тема:  Інтерференція світла. 

Мета: на прикладі явища інтерференції світла ознайомити учнів із           

                 хвильовими властивостями світла та з деякими способами

                 практичного застосування інтерференції.

      

Тип уроку: урок засвоєння нового матеріалу.

       Приади і матеріали: вода, солярка, мильна вода, стакан, скляні пластинки,
       таблиці, проектор, презентація, ППЗ з фізики для 11 класу.

План уроку

І. Актуалізація опорних знань.

1.Що вивчає оптика?

2.Як поширюється світло в однорідному середовищі?

3.Що відбувається зі світлом на межі розподілу двох середовищ?

4.Які є дві гіпотези, що до природи світла?

5.Які явища з геометричної оптики підтверджують гіпотезу Ньютона?

         Відповідь учня з використанням перших двох слайдів презентації (утворення тіней і напівтіней від непрозорих предметів).

6.Принцип Гюйгенса, щодо поширення хвиль.

         Відповідь учня з використанням 3-го слайда презентації.

7.Які явища з геометричної оптики можна пояснити використовуючи гіпотезу Гюйгенса?

         Відповідь учня з використанням  4-го слайдів презентації.

8.Які два явища притаманні тільки хвильовим процесам?

9.Що називається інтерференцією хвиль?

10.Що називається дифракцією хвиль?

ІІ. Пояснення нового матеріалу.

 1.Приклади інтерференції у природі і їх демонстрації.

• Дослід 1.  Інтерференційна картина при утворенні плівки солярки на поверхні води.
• Дослід 2.  Інтерференційна картина на мильних бульбашках.
• Дослід 3.  Інтерференційна картина,  яка утворюється при стисканні двох скляних пластинок у відбитому світлі.(Дві скляні  пластинки    були перед початком уроку роздані на учнівські столи. Учні під керівництвом вчителя проводять дослід).

  Пояснення нового матеріалу проводжу з використанням  теми: «Інтерференція» з ППЗ для 11класу.

 2.Відсутність інтерференції при накладанні двох або більше пучків світла?

 3.Когерентні хвилі. Біпризма Френеля. Інтерференція світла.

 4.Умова максимуму і мінімуму інтерференційної картини.

 5.Чому інтерференційні картини, які ви спостерігали є кольоровими?

 6.З скількох кольорів складається біле світло?

 7.Яке світло називається монохроматичним?

ІІІ. Закріплення навчального матеріалу.

1.     За питаннями з ППЗ по ходу вивчення матерілу з теми: «Інтерференція».

2.     Розв’язування задач

а) Чому крила бабки мають райдужне забарвлення?

б) Дві світлові хвилі, накладаються одна на одну, в певній ділянці простору взаємно гасяться. Чи означає це, що світлова енергія перетворюється в інші форми.
в) Дві світлові хвилі приходять у деяку точку  простору з різницею ходу 2,25 мкм. Який результат інтерференції у цій точці, якщо світло червоне (λ=750 нм)?
г) Частота когерентних хвиль від джерел  А і В дорівнює 6*10¹⁴ Гц. Чому дорівнює результат інтерференції світла в точці відрізка АВ, Який лежить на відстані 0,25мкм від середини цього відрізка?

д) Два когерентні джерела світла S₁  та S₂ освітлюють екран АВ, площина якого паралельна напряму S₁S₂. Довести, що на екрані в    т. О, яка лежить на перпендикулярі, опущеному із середини відрізка  S₁S_{2 ,}  буде максимум освітленості.

ІV. Домашнє завдання: § 51, вправа 25(1,2)

Графічні додатки до уроку